• Edifice divisé à la construction en habitations juxtaposées à un ou plusieurs étages. Chaque logement dispose d’un accès particulier.

• Le secteur 2 dédié à l'art de vivre occupe le quart de la surface d'exposition et s'installe sur les comblements du lac. Scindé en deux parties, il y est question des besoins de l'homme («joie de vivre») et des conditions de formation («éduquer et créer»). Centre culturel de l'Expo, il donne une large place à la création. Ce secteur présente les ressources dont dispose l'homme des années 1960, qu'il s'agisse du milieu ambiant, du mode de vie ou de la satisfaction d'aspirations spirituelles. Dans le parcours qui est proposé, les exposants suggèrent au visiteur ce que sera l'homme de demain, sa maison, sa cité, son travail et ses loisirs. C'est au nom d'Einstein, que le secteur revendique alors une société où «il faut savoir pour pouvoir, mais encore faut-il pouvoir savoir…». Dans cette petite ville imaginaire, l'individu s'accomplit au sein d'une communauté bien comprise. Le programme retenu par les exposants se construit autour de quatre grandes valeurs. Le besoin d'équilibre et beauté, le sentiment que l'individu doit porter le sens de la responsabilité collective, la nécessité des prévisions et la tolérance fondent un discours qui ne nie pas les besoins spirituels des humains, même si le contexte helvétique de 1964 reste centré sur la foi chrétienne. Dans le sanctuaire, catholiques et protestants célèbrent tour à tour leurs offices, qu'annonce un triple carillon musical. Un théâtre donne plusieurs représentations quotidiennes. Un studio de radio diffuse des émissions composées sur le vif. Des mannequins présentent la mode d'automne. Une place de jeux, une piscine invitent les hôtes de l'Exposition. Les pavillons de l'ameublement, de la parure, de la gastronomie, de l'hygiène, de la médecine veulent témoigner des exigences d'une vie sagement construite et bénéficiant des atouts du progrès techniques. Evénement: le visiteur peut assister à une expérience à cœur ouvert. L'architecture, l'urbanisme, la recherche scientifique, l'instruction sont autant d'invitations à construire une communauté civique que l'on souhaite plus vivante et plus fraternelle. Un secteur qui veut donc montrer comment remplir sa vie, comment en découvrir le sens pour que chacun puisse renforcer ces facultés de jugement et de compréhension du monde.

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